TRABAJO ANTIMACHISMO En este video hemos trabajado mi grupo: -ARTURO LAURO -CRISTIAN PAZ -JAVIER FORTE el video va sobre la discriminación a la mujer, y que según el principio del video todos no somos iguales, al final los niños se dan cuenta que somos todos iguales, menos uno que se enfada y parece no captar la igualdad (profesor no lo puedo subir, no me deja, te dejo aquí el enlace)= https://youtu.be/rpT7aWqVpUM NUNCA PIENSES QUE UNA MUJER NO PUEDE SER IGUAL QUE UN HOMBRE, PORQUE AL FINAL TODOS SOMOS IGUALES

Contrapublicidad

Grupo: Arturo Lauro González, Javier Forte Márquez, Pablo Moreno Ceballos y Cristian Paz Colorado de 3ºC.

Buscamos un anuncio que esté “de moda”. Lo analizamos (podemos seguir la guía que hemos visto en clase) y sacamos las emociones que pretende tocar y los posibles sentimientos asociados (20%)

-Es una foto que pretende promover la imagen de compañerismo en los deportes como el fútbol, despierta emociones de amistad ya que a éste deporte es muy importante saber coordinarte con tus amigos para poder ganar.
Creamos sobre ese anuncio uno que sea de contrapublicidad y que nos sirva para anunciar la próxima campaña de operación kilo (20%) 

Los seres sociales

Tarea 1:
*Si somos seres sociales por naturaleza,¿como es posible que una persona viva sola?
-no es posible, ya que esa persona se volvería loca, y su mente crearía un amigo imaginario, para no sentirse tan sol@
*Se puede vivir en grupo, en sociedad sin que surjan conflictos?
-no, se puede vivir un ratito sin conflictos, pero mucho tiempo no, ya que cada persona piensa diferente
*De las dimensiones de las personas que hemos estudiado,¿crees  que unas personas son más importante que  otras?¿porque?
-no, todos somos importantes y todos hacemos algo bien

Tarea 2:

Muchas veces hay mucha confusión en nuestra sociedad acerca de lo que son los sentimientos y las emociones.Pregunta en tu entorno o casa la diferencia y anota las respuestas más comunes¿Qué crees que se puede hacer para mejorar este aspecto?

-Los sentimientos suelen ser lo que las personas sienten por dentro y pueden o no expresarlo, normalmente suele ser a causa de algo 

-las emociones son parecidas a los sentimientos pero suelen ser expresadas al exterior normalmente suelen ser risas, llantos...

Stop bulling

Esta unidad 0, va sobre todos los tipos de bulling que hay, y el peligro y daño que pueden llegar a causar.

Actividad 2: Todo sobre mi móvil
Responde a estas preguntas eligiendo una de ellas y justificando tu respuesta.
Tener fotos guardadas en mi móvil, ¿es seguro?
No es del todo seguro porque si me roban el móvil o lo pierdo, cualquier persona accedería a esta información. También es peligro si me conecto a redes wifi públicas.
Si te llega un mms vídeo donde han hecho una broma pesada a un compañero de clase, ¿qué haces?
Aviso a mi profesor/padres para que puedan ayudar a ese compañero.
Al cambiar de móvil (aparato) por otro nuevo he, de asegurarme de:
Borrar la información almacenada en el teléfono y quitar la tarjeta.
Si te llega un mensaje de un contacto que no conoces para que te descargues un archivo…
Paso de abrirlo, porque no sé si es seguro.
Actividad 3: Opinión Personal Bullying
Busca una fotografía significativa y redacta una entrada con tu opinión personal sobre el Bullying y lo que hemos visto en clase. ¿Conoces a alguien en esta situación? ¿Si te pasara a ti qué harías? ¿Por qué?
Si conosco a una persona que si le hacen bulling,pero esa persona no lo quiere solucionar.
Yo intentaría arreglarlo por mi mismo, o sino decírselo a algún adulto para que se tomen medidas mayores ya que no  lo con sentiría